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Dr. med. Fritz Gorzny Artikel, Fachveröffentlichung: "Die Bedeutung der MKH bei Legasthenie"

 

Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS)

Der Bereich von Korrektionen bei LRS (Lese- und Rechtschreibschwäche) nimmt stark an Bedeutung zu. Wobei auffallend viele Kinder eine gute Sehschärfe haben und augenärztlich ohne Befund sind. In diesen Fällen kann durchaus Sehstress durch eine schlecht abgestimmte Zusammenarbeit beider Augen ausgelöst werden. Eine entsprechend ermittelte Brillenkorrektion zum harmonischen beidäugigen Sehen und mehr Sehkomfort kann hier den notwendigen Ausgleich schaffen und wird in aller Regel spontan gut vertragen.

Die Kinder tragen die Brillen gerne, weil sie merken, dass Ihnen das Sehen leichter fällt. In der Folge bessern sich einige Auffälligkeiten, soweit diese durch die Anstrengung der Augen ausgelöst wurden. Grund war dann eine Überbeanspruchung des Gehirns bei der Blicksteuerung des Augenpaares. Das Gehirn muss die Seheindrücke beider Augen zu einem Bild übereinander legen und verschmelzen (Fusion). Winkelfehlsichtigkeit ist keine Krankheit, sondern eine Ungenauigkeit in der Augenkoordination. Bei jeder Augenbewegung muss nachjustiert werden, weil schon in der Grundstellung beim Blick in die Ferne auf ein Objekt geradeaus kein Muskelgleichgewicht herrscht. Es braucht zum Ausgleich mehr Energie, die dem Organismus an anderer Stelle fehlt.

Legasthenie ist ein schwer einzugrenzender Bereich. Ein Pädagoge nennt es das Sammelwort oder den Oberbegriff für ehemals unerklärliche Auffälligkeiten beim Lesen und Schreiben. Es gibt verschiedene Definitionen und Teste. Bei der Erklärung zu einer Teilleistungsstörung - genetisch oder cerebral bedingt - muss man allerdings wirklich sicher alle anderen Ursachen ausgeschlossen haben. Da aber z.B. eine genaue Prüfung der Zusammenarbeit der Augen nicht zum Basisprogramm gehört, wird deren Anteil an der Problematik oft verkannt. Eine Prüfung der Sehschärfe und auf Schielen ist nicht ausreichend. Legasthenie gilt als nicht heilbar.
Das Erscheinungsbild der Legasthenie kann durch Sehstress verschärft und durch besseren Sehkomfort in vielen Fällen erstaunlich gebessert werden.
Es lohnt sich in jedem Fall eine genaue Prüfung und sei es, um diesen oft nicht ausreichend beachteten Einfluss der Augen auszuschließen.
Bei der Veranlagung zu Legasthenie / LRS können oft kleine Fehlsichtigkeiten des Einzelauges oder der Augenabstimmung schlecht kompensiert werden. Mit der Mess-und Korrektionsmethodik nach H.J.-Haase (MKH) kann man oft helfen.
Weitere Informationen erhalten Sie unter
www.legasthenie-info.de 
www.besser-sehen-besser-lernen.de

Wir haben außergewöhnlich gute Erfahrungen mit diesen Brillenkorrektionen gemacht. Wir verfügen über Erfahrung aus langjähriger Zusammenarbeit mit vielen Therapeuten und über 10 jährige Erfahrung in der Kinderoptometrie. Gemeinsame Fortbildungen mit anderen Berufsgruppen erweitern ständig unsere Sichtweise.

Jetzt können Sie sich mit dem Bericht eines Lehrers über "Langzeitbeobachtungen bei WF-Korrektionen" weiter informieren. 
Der folgende Bericht eines Augenarztes ist sehr informativ für Eltern und Lehrer: 
"Gestörtes beidäugiges Sehen und Schulversagen"

HELEN IRLEN:
Zudem gibt es interessante Erfahrungen und Forschungen zu visuellen Störungen, die durch Farben beeinflusst werden können. Dies wirkt sich im Lesen aus und wurde durch Zufall entdeckt. Mit dem Irlen-Verfahren kann dies ermittelt werden. Farbige Overlays oder spezielle farbige Gläser können dann die visuelle Wahrnehmung optimieren und visuelle Probleme lindern. Eine vollständige aktuelle und binokulare Brillenkorrektion sollte zuvor gemacht sein. Wir haben die Testsets und Folien und können eine Prüfung ausführen.